воскресенье, 28 ноября 2021 г.

Примеры Итоговых сочинений


۝ИС на тему "Является ли богатство необходимым условием счастья?"

۝ИС на тему "В чем ценность исторического опыта?"

۝Итоговое сочинение на тему "Почему любовь вечна?" (Забвению не подлежит 2021)

суббота, 27 ноября 2021 г.

Короткие рассказы для Итогового сочинения по темам

Короткие рассказы для ИС 2023 

Полёт Лёвшин


Вельд Брэдбери
Улыбка Брэдбери
Каникулы Брэдбери

Скрипка Ротшильда Чехов

Ионыч Чехов

Душечка Чехов

Крыжовник Чехов

О любви Чехов

Человек в футляре Чехов

Последний лист О’Генри

Дары волхвов О’Генри

Кавказ Бунин

Солнечный удар Бунин

Большой шлем Куприн

Суперрассказ для ИС - "Книга" Бунина. Ещё "Холодная осень" короткий рассказ


Черная лошадь с белым глазом Сорокин
Чернобыльская молитва (отрывки)

Короткие рассказы и темы ИС от Соточки

Подготовка к ИС с Соточкой

Примерные темы ИС 2021-22

Дары волхвов О.Генри:

Как обрести счастье?

Почему говорят: «дорогу осилит идущий»?

Что значит «идти по жизни своим путём»?

среда, 24 ноября 2021 г.

Как писать итоговое сочинение

1 декабря в 9:45 вы узнаете, как выглядят 5 тем итогового сочинения 2021-22. Знайте: за 8 лет ни разу никому не удалось узнать темы ИС заранее!

среда, 17 ноября 2021 г.

ЗАДАНИЕ 13. ПРАВОПИСАНИЕ НЕ

Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(НЕ)ВНЯТНЫЙ ответ сына вызвал подозрение, и отец вынужден был задать ещё несколько вопросов.
Василиса вернулась домой, (НЕ)УСПЕВ сделать самого главного: она ничего не узнала о судьбе Андрея.
Бывшие студенты, в потёртых шинелях, с ещё (НЕ)ЗАЖИВШИМИ ранами, возвращались в свои семьи.
В рассказе И.С. Тургенева «Несчастная» герой говорит о впечатлении, произведённом на него сонатой, которую он прежде (НЕ)СЛЫШАЛ.
(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.

ЗАДАНИЕ 14. СЛИТНЫЕ, ДЕФИСНЫЕ, РАЗДЕЛЬНЫЕ НАПИСАНИЯ

 

Задание 14 Слитное, дефисное, раздельное написание слов.

Формулировка 14 задания ЕГЭ

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ПО)ТОМУ, как сосредоточенно молчал Л.Н. Толстой, его близкие могли догадываться, (НА)СКОЛЬКО напряжённо работает сейчас его мозг.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ учёные установили, что магний играет важную роль в регуляции уровня калия в организме, а ТАК(ЖЕ) регулирует работу надпочечников.
С первых страниц я испытал странное ощущение: БУДТО(БЫ) из мрачного мира я (ТОТ)ЧАС перенёсся в мир другой – солнечный и яркий.
(В)ДАЛЬНЕЙШЕМ исследователи не раз говорили о том, что апофеозом русской славы является картина «Богатыри», в которой В.М. Васнецов выразил своё романтическое и в ТО(ЖЕ) время глубоко гражданское понимание России
Физические свойства межзвёздного газа существенно зависят (ОТ)ТОГО, находится ли он в сравнительной близости от горячих звёзд или, (НА)ОБОРОТ, достаточно удалён от них.

вторник, 16 ноября 2021 г.

суббота, 13 ноября 2021 г.

ЗАДАНИЕ 9. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЯХ СЛОВ

 

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.


ЗАДАНИЕ 12. ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ

Из демоверсии ЕГЭ по русскому языку ФИПИ
"Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) намаж.шь, накле..вший
2) рассмотр..шь, оконч..вший
3) подремл..шь, определя..мый
4) подпрыгн..шь, невид..мый
5) кол..щийся (предмет), (льды) та..т"

ЗАДАНИЕ 11. ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ

 Из демонстрационной версии ЕГЭ по русскому языку ФИПИ.

"Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.


ЗАДАНИЕ 10. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

ЗАДАНИЕ 10. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК


вторник, 2 ноября 2021 г.

Итоговое сочинение на тему "Каким путём человек идёт к самому себе?"

 Сочинение написал ученик 11 класса Иван Д.

Каким путём человек идёт к самому себе?

Общественное сознание складывается из индивидуального сознания отдельных личностей. Но в то же время общество воздействует на людей с самого детства и во многом влияет на их восприятие мира, на взгляды, позиции.