Ответы на вопросы об ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ 2024-25 от Рособрнадзора

На онлайн-консультации по подготовке к итоговому сочинению заместитель председателя Совета по вопросам проведения итогового сочинения Елена Ерохина рассказала обо всех аспектах работы и ответила на вопросы от школьников и учителей.

 Обязательно ли приводить два примера-аргумента? Или можно обойтись только одним?
 Достаточно одного примера, нет требования приводить несколько примеров.

Какое количество слов в сочинении будет самым оптимальным?
 Оптимальный объем – 300–350 слов.

Будет ли учитываться в общем подсчете слов аргумент, который по тем или иным причинам не был засчитан экспертом?
 Да, будет учитываться.

Если в сочинении много цитат, нет ли опасности получить незачет по критерию 2?
 Цитирование не должно превышать объем вашего высказывания, то есть не более 50% слов в сочинении. Если цитата оформлена правильно, нарушения не будет.

Достаточно ли будет сосредоточить внимание на одном ключевом слове из цитаты или нужно разобрать все смыслы, заложенные в высказывании?
 Надо выделять и разбирать все ключевые слова.

Можно ли на итоговом сочинении аргументировать свою позицию с опорой не только на литературный материал, но и на жизненный опыт?
 Да. Но помните, что речь идет о литературоцентричном сочинении, поэтому должен быть пример и из литературы.

Допустимо ли использовать различные эпизоды, притчи, фразы и т.п. из священного писания авраамических религий (Танах, Евангелие, Коран) в качестве аргументации в сочинении?
 Допустимо. Но обратите внимание, что надо соотносить свой текст со значимостью цитаты.

Можно ли в итоговом сочинении и в сочинении ЕГЭ по русскому языку в качестве литературного аргумента приводить пример из романа «Гарри Поттер»?
 На это тоже нет никаких запретов: используйте произведения русской или мировой литературы.

Должно ли в сочинении быть пять обязательных абзацев: тезис, ответ на вопрос темы, первый пример, второй пример и вывод?
 Нет никаких требований по абзацам. Более того, в этом перечне нет обоснования тезиса, а оно обязательно должно быть. И не нужны два примера, лучше один, но качественный.

Могут ли поставить «незачет», если в сочинении нет вступления или заключения?
 Не могут. Но все же наличие вступления и заключения – свидетельство того, что человек владеет культурой создания текста.

Сколько орфографических ошибок можно допустить?
 Пять ошибок на каждые 100 слов.

Еще больше ответов в записи трансляции:https://vk.com/video-36510627_456240884

Сделали нарезку ключевых моментов с открытого вебинара от ФИПИ по итоговому!

Видео ускорено(на обычной скорости смотреть невозможно) + субтитры Достаточно одного аргумента из литературы. Можно использовать любую литературу и фольклор. Ключевые слова нужно использовать во всех частях сочинения. В подсчет включаются все слова, даже служебные, но не инициалы. Кстати, тут видно, что инициалы писать необязательно. Комиксы и графические романы (а значит, и любые другие примеры) использовать МОЖНО, если есть один литературный аргумент. Полное видео размещено здесь: https://vk.com/wall-36510627_83892 Тайминг: 02:02:48 — Основные требования к ИС, изменения в 2025 году 03:50 — Что проверяет декабрьское сочинение? 05:04 — Что считается литературным произведением? 05:57 — Темы ИС 06:36 — Направление "Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека" 06:45 — Направление "Семья, общество, Отечество в жизни человека" 07:02 — Направление "Природа и культура в жизни человека" 07:34 — Требования для получения зачета 08:39 — Критерии ИС 8:48 — К1 11:02 — К2 11:55 — Что такое сочинение-рассуждение? 12:02 — Каким должен быть тезис? 12:40 — Система рассуждения в итоговом сочинении 13:30 — К3 13:58 — К4 14:16 — К5 15:40 — Появились ли новые темы ИС? 18:39 — Обязательно ли приводить 2 примера-аргумента? 20:35 — Оптимальный объем слов в сочинении 22:23 — Будет ли учитываться при подсчете слов не засчитанный аргумент? 23:40 — Ограничения на произведения иноагентов 24:53 — Включается ли в подсчет слов тема сочинения? 26:14 — Обнулят ли аргумент за дословную цитату? 27:33 — Входят ли цитаты в подсчет слов? 27:58 — Объем цитирования в ИС 28:40 — Различия цитатных тем ИС и тем, сформулированных без опоры на чужое высказывание 31:20 — Нужно ли приводить информацию об авторе цитаты при раскрытии темы? 33:00 — нужно сосредоточиться на одном ключевом слове из цитаты или разобрать все смыслы 33:20 — Можно ли оспаривать утверждением из темы ИС? 36:03 — Можно ли на ИС аргументировать свою позицию с помощью примера из жизненного опыта? 38:09 — Можно ли использовать в ИС притчи из Святого Писания, других религиозных текстов и текстов законов? 38:55 — Как раскрыть тему, сформулированную утверждением, а не вопросом? 40:43 — Можно ли привести пример из романа "Гарри Поттер"? 41:12 — Оптимальное число литературных произведений в сочинении, количество аргументов для сочинения из одного произведения 42:36 — Использование комиксов/аниме/графических романов в ИС 45:43 — Универсальное произведение ко всем темам 47:33 — Что делать, если не получается подобрать литературный аргумент? 49:11 — Можно ли использовать "Войну и мир" как универсальное произведение для аргументации? 50:11 — Структура ИС: обязательно ли в работе должно быть 5 абзацев? 51:19 — Можно ли получить незачет за отсутствие вступления/заключения? 53:24 — Сколько ошибок в ИС приведут к незачету по К3, К4, К5? 54:33 — Будет ли проверяться сочинение объемом меньше 250 слов? 54:54 — Считаются ли предлоги и частицы за отдельные слова? 55:15 — Могут ли эксперты проверить точность цитаты? 56:05 — Можно ли обращаться к литературе авторов из бывших стран СНГ и кинофильмам? 57:20 — Советы одиннадцатиклассникам, готовящимся к ИС