Отвечая на вопрос о сущности поэзии, Заболоцкий отмечает несколько обязательных, по его мнению, определяющих сущность поэзии признаков. Во-первых, это мировоззрения поэта: «что автор имеет за душой», как пишет Заболоцкий. Во-вторых, поэзия, как считает автор, поэзия показывает «вещи и явления в их живом образе», то есть поэзия избегает «механических формул» и «привычных сочетаний слов», при этом «все слова хороши, и почти все они годятся для поэта». Заболоцкий считает, что здесь всё дело – «в сочетании с другими словами».
Страницы
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ
- Примеры Итоговых сочинений
- Подготовка к ЕГЭ
- ЕГЭ-сочинения
- ТЕСТЫ
- Драпкина 2024
- ЕГЭ-тренажёр в TestPad
- Справочник Лопатина
- Учебники и программы
- Arzamas для занятий со школьниками!
- litrekon
- Бингоскул
- Соточка по русскому
- Ошибкариум
- Русский и Литература
- Стили речи и др.
- Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П.
среда, 20 марта 2024 г.
ЕГЭ-сочинение по тексту Заболоцкого о сущности поэзии
Заболоцкий пишет о поэзии. Автор отвечает на вопрос «в чем
сущность поэзии?», в чем «сердце поэзии».
понедельник, 18 марта 2024 г.
ОГЭ-сочинение по тексту Лиханова про Вовку, пушкинские стихи и новости с фронта
Фрагмент из рассказа Лиханова
о том, как два мальчика впервые в жизни самостоятельно прочитали стихи Пушкина.
И вот эта радость открытия искусства «переполняет их до самого края». Мальчики,
«только слушая себя, своё сердце, слушая, как замирает оно, когда возносит
вдруг душу какая-то волна, и как обрывается всё внутри, когда волна эта бросает
вниз», еще не могут вполне осознать радость познания и наслаждение от
искусства, но они «были полны восторга» от «познания неизвестных доселе слов и
чувств». Этот восторг от стихов Пушкина, от пушкинских образов и слов, мыслей и
чувств заставил мальчиков играть в пушкинские слова, вести «странные речи», «говоря
друг дружке свои замечательные тирады»:
пятница, 15 марта 2024 г.
ЕГЭ-сочинение по рассказу Казакова «На полустанке»
Рассказ Казакова «На полустанке» - поэтическая миниатюра о
женской доле и о России.
Показывая, как на безымянном полустанке где-то в России прощаются парень и девушка, Казаков ставит проблему общей человеческой неустроенности, ставит вопрос о невозможности лучшей доли, о невозможности счастья.
Вопросы по "Фаталисту" Лермонтова
- – Что хотел доказать Вулич, каким образом и ради чего?
- – «Утверждаю, что нет предопределения». Что действительно бы послужило доказательством в игре, предложенной Вуличем?
- – Почему Печорин предлагает такое пари? В чем его обвиняют и как он себя оправдывает?
- – Звезды и люди в глазах Печорина. Зачем нужно в повести это отступление?
- – Как смерть нашла Вулича? Чем особенно страшна эта сцена? Как она перекликается с его выстрелом на пари?
- – «Я люблю сомневаться во всем: это расположение ума не мешает решительности характера – напротив…» Как сомнения Печорина перешли в решительность в сцене ареста казака?
четверг, 29 февраля 2024 г.
11 вопросов по «Максим Максимычу»
Странствующий офицер пишет:
«Избавлю вас от описания гор, от возгласов, которые ничего не выражают, от картин, которые ничего не изображают, особенно для тех, которые там не были, и от статистических замечаний, которые решительно никто читать не станет».
среда, 21 февраля 2024 г.
ЕГЭ-сочинение по тексту Водолазкина о состоянии русского языка
Евгений Германович Водолазкин — русский писатель и литературовед; доктор филологических наук — свои размышления о современном состоянии русского языка начинает с воспоминаний о Дмитрии Сергеевиче Лихачеве и ставит вопрос: Как «оценить возникшие в языке изменения» и «как нам с ними быть»? Иными словами, Водолазкин поднимает проблему современного состояния русского языка.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)